| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2022-2023 | BuscaMinas: portal informativo por y para el alumnado | Una web que sirva de primer filtro a la información oficial para que los estudiantes obtengan información relevante para su vida universitaria, así como su vida académica. | ODS 4 y 17 | Primera toma de contacto con el Gabinete de Comunicación de la ETSIME-UPM |
| 2022-2023 | IluMinas | Iniciativa para dar a conocer el mundo de la minería y la energía a la sociedad desde un punto de vista actual y sostenible. | ODS 4, 7 y 17 |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2021-2022 | Mina se viste de Gala |
Reducir el consumo excesivo de ropa, creando un sistema de “trueque” de ropa entre universitarios de la Comunidad de Madrid, comenzando en la ETSIME-UPM |
ODS 7, 10, 12 y 13 | Colaboración con Al Trapo y Global Challenge para el evento de moda sostenible (28 de abril 2022) |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2020-2021 | Eficiencia energética: el movimiento humano como recurso |
Conseguir energía limpia y sostenible, aprovechando la energía que provocamos diariamente con nuestros movimientos en contextos universitarios. |
ODS 3, 7, 9, 12 y 13 | |
| 2020-2021 | Sensores de CO2 portátiles |
Diseño de un sensor capaz de detectar la cantidad en ppm de CO2 que está en el ambiente cercano de la persona que lo lleva |
ODS 3, 4 y 9 | Sirvió como punto de partida para un Proyecto Fin de Grado |
| 2020-2021 | Cubiertas vegetales |
Cubiertas vegetales como método para el reverdecimiento de espacios universitarios |
ODS 4, 7, 11, 13 y 17 |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2019-2020 | Proyecto Taquillas |
Comprar nuevas taquillas para la ETSIME-UPM patrocinadas por las Cátedras Empresa y gestionadas a través de la Delegación de Alumnos |
ODS 4 y 17 | Primera toma de contacto con las Cátedras Empresa |
| 2019-2020 | Banco de Proyectos fin de Grado/Máster |
Plataforma para facilitar la publicación y búsqueda de proyectos por parte de profesores y estudiantes |
ODS 4 y 17 | |
| 2019-2020 | Biblioteca ETSIME |
Colocar sensores de bajo coste en la biblioteca para conocer la disponibilidad de espacio en tiempo real a través de una web |
ODS 4 y 9 | Se tendrá en cuenta en las obras de la Biblioteca como parte de uno de los proyectos de sostenibilidad da la UPM |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2018-2019 | EcoMinas | Asociación ecosocial de la ETSIME-UPM para realizar acciones como terminar con el plástico en la Escuela | ODS 4, 12 y 17 | Asociación de asociaciones para trabajar hacia los ODS |
| 2018-2019 | HELPERGY | Instalar un dispositivo en las viviendas que ayuda a optimizar el consumo de energía. Ese ahorro se destina (si el usuario quiere, a obras sociales) | ODS 4, 7 y 10 | |
| 2018-2019 | Digitalización del Carné de Estudiante | Digitalizar el carné de estudiante para facilitar trámites y poder llevarlo en el teléfono móvil | ODS 4 y 9 |
Se hizo una primera consulta al Rectorado. Se implementó por parte de Rectorado el año 2020 |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2017-2018 | UnE+YA: Una Escuela Más Amigable, Social y Ambiental |
Conseguir mayor unidad de todos los miembros de la comunidad universitaria |
ODS 5, 9 y 17 | En marcha. A través de las reuniones con las asociaciones de estudiantes, PDI y PAS para buscar acciones que trabajen hacia los ODS |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2016-2017 | ETSI MINAS Y ENERGÍA APP | App para la comunicación propia de la ETSIME-UPM | ODS 4 y 17 | Propuesto como proyecto de Innovación Educativa |
| 2016-2017 | Apoyo Escolar |
Refuerzo académico para estudiantes de bachillerato en asignaturas STEM |
ODS 4 y 10 |
Proyecto Enseña |
| 2016-2017 |
Propuesta de implementación de detector de CO y Butano |
Sistema con sensores de bajo coste para detectar C0 y Butano |
ODS 7 |
Proyecto Fin de Carrera |
| 2016-2017 |
Voluntariado con niños |
Voluntariado para refuerzo académico de niños hospitalizados |
ODS 3, 4 y 10 |
|
| 2016-2017 |
Enchúfate |
Ampliar el nº de regletas en la biblioteca de la ETSIME-UPM |
ODS 4 y 9 |
Se ha tenido en cuenta en la reforma prevista para la Biblioteca en el año 2020 |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2015-2016 |
12 meses, 12 alimentos |
Campaña de recogida de alimentos |
ODS 1, 2 y 10
|
Llevada a cabo durante el 10º aniversario de UESEVI |
| 2015-2016 |
Proyecto Exchange |
Proyecto de ayuda para estudiantes Erasmus |
ODS 4, 10 y 17
|
Futura asociación de estudiantes |
| 2015-2016 |
La Eficacia de la Comunicación. Curso de Oratoria y Lenguaje no Verbal |
Curso para mejorar las habilidades de comunicación |
ODS 4 y 8 |
En proceso. Curso impartido como actividad formativa. |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2014-2015 |
Casa de Eficiencia Energética |
Proyecto de rehabilitación y creación de un espacio sostenible (Museo de las Energías) |
ODS 4, 7, 11 y 13
|
Proyecto Fin de Carrera de un alumno. “Casa de la Energía” |
| 2014-2015 |
Plataforma de cursos bajo demanda |
Cursos complementarios para facilitar la incorporación a la vida laboral |
ODS 4 y 8 |
En proceso (Delegación de alumnos y Fundación Gómez Pardo) |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2013-2014 |
Ampliación Cafetería ETSIME-UPM |
Ampliar el espacio de la cafetería para la gente que trae comida de casa |
ODS 4 y 10 |
Aula multifuncional Atlantic Cooper |
| 2013-2014 |
Mentoring |
Refuerzo académico por parte de estudiantes veternos a estudiantes de primer curso en ciertas asignaturas |
ODS 4 y 10 |
Proyecto Monitor ETSIME-UPM |
| 2013-2014 |
Potenciación Innovadora sobre la Relación Universidad-Empresa Alumnos |
Mejorar la relación entre las empresas y la ETSIME-UPM a través de una plataforma online |
ODS 4 y 8 |
En proceso con las Cátedras que participan en la Universidad |
| 2015 |
Plataforma de cursos bajo demanda |
Cursos complementarios para facilitar la incorporación a la vida laboral |
ODS 4 y 8 |
En proceso (Delegación de alumnos y Fundación Gómez Pardo) |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2012-2013 |
Plan de Reciclaje en ETSIME-UPM |
Establecer un sistema de reciclaje en los edificios de la ETSIME-UPM |
ODS 3, 11 y 12 |
Se han incluido contenedores y papeleras para papel, plástico y orgánico. |
| 2012-2013 |
Proyecto Reprografía ETSIME-UPM |
Dar a conocer este servicio en la escuela y aprovechar los recursos |
ODS 4 y 12 |
-- |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2011-2012 |
Una Escuela para todos |
Aprovechar espacios de la ETSIME-UPM como zonas comunes |
ODS 3 y 4 |
Se ha reducido el parking para recreo de los alumnos. |
| Curso | Proyectos Propuestos | Descripción del proyecto | ODS | Proyectos Implementados |
| 2010-2011 |
El ingeniero, ¿Un trabajador para la Sociedad? |
Conseguir un mayor número de actividades de carácter social con reconocimiento de créditos |
ODS 2 , 4 y 12
|
Ampliación de créditos en actividades sociales. |
