O objetivo acadêmico do Mestrado em Engenharia de Minas é proporcionar formação de alto nível em conhecimentos e habilidades aos futuros profissionais que exercerão suas funções na área de mineração e energia desde suas fontes até suas aplicações na indústria e na sociedade em em geral. . Trata-se de capacitá-los nas capacidades e competências necessárias à utilização de metodologias de cálculo, simulação, projeto, gestão, análise e auditoria na produção, transformação, armazenamento, transporte e utilização de matérias-primas, energéticas e não energéticas, incluindo seus aspectos de eficiência e impacto ambiental. Este objetivo geral inclui também a formação em conhecimentos e competências para realizar investigação, desenvolvimento e inovação de tecnologias e sistemas de ponta nos setores de atividade do engenheiro de minas.
Objectivos previstos no Despacho CIN/310/2009
O nível mínimo alcançado nestes estudos deve ser o necessário para permitir que os graduados exerçam a profissão de Engenheiro de Minas conforme previsto no Despacho CIN/310/2009, que estabelece como objetivos que, para a obtenção do grau, o aluno deverá ter adquirido as seguintes competências:
obs. 1. Formação científico-técnica e metodológica para a reciclagem contínua de conhecimentos e o exercício das funções profissionais de aconselhamento, análise, projeto, cálculo, projeto, planeamento, direção, gestão, construção, manutenção, conservação e exploração nos seus ramos de atividade.
obs. 2. Compreensão das múltiplas condições técnicas, legais e patrimoniais que surgem nos projetos de uma planta ou instalação, e a capacidade de estabelecer diferentes alternativas válidas, escolher a ótima e traduzi-la adequadamente, prevendo os problemas do seu desenvolvimento, e utilizando o máximo métodos e tecnologias adequadas, tradicionais e inovadoras, com o objetivo de alcançar a maior eficiência e promover o progresso e o desenvolvimento de uma sociedade sustentável e respeitadora do meio ambiente.
obs. 3. Conhecimento, compreensão e capacidade de aplicação da legislação necessária ao exercício da profissão de Engenheiro de Minas.
obs. 4. Conhecimento da profissão de Engenheiro de Minas e das atividades que podem ser realizadas no seu âmbito.
obs. 5. Conhecimento para aplicar as capacidades técnicas e de gestão das atividades de I&D&I no seu âmbito
obs. 6. Capacidade de explorar, investigar, modelar e avaliar depósitos de recursos geológicos.
obs. 7. Capacidade de planear, projetar, inspecionar e dirigir a exploração de jazidas e outros recursos geológicos.
obs. 8. Capacidade de planejar e gerenciar recursos energéticos, incluindo geração, transporte, distribuição e utilização.
obs. 9. Capacidade para realizar estudos de gestão do território e espaços subterrâneos.
obs. 10. Capacidade de planejar, projetar e gerenciar instalações de beneficiamento de recursos minerais e plantas metalúrgicas, siderúrgicas e de materiais de construção.
obs. 11. Capacidade para planear, realizar estudos e projetar coleções de águas subterrâneas, bem como a sua gestão, prospeção, investigação e aproveitamento, incluindo águas minerais e termais.
obs. 12. Capacidade de projetar e executar instalações de transporte, distribuição e armazenamento de sólidos, líquidos e gases.
obs. 13. Capacidade de avaliar e gerenciar ambientalmente projetos, plantas ou instalações.
obs. 14. Capacidade de planejar e executar tratamentos de água e gestão de resíduos (urbanos, industriais ou perigosos)
obs. 15. Capacidade de projetar e executar túneis, obras e espaços subterrâneos.
obs. 16. Capacidade de planejar, gerenciar e dirigir a fabricação, transporte, armazenamento, manuseio e uso de explosivos e pirotecnia.
obs. 17. Capacidade de aplicar técnicas de gestão empresarial e legislação trabalhista.
obs. 18. Conhecimento adequado dos aspectos científicos e tecnológicos dos métodos matemáticos, analíticos e numéricos de engenharia, mecânica dos fluidos, mecânica dos meios contínuos, cálculo estrutural, carboquímica, petroquímica e geotecnia.
obs. 19. Capacidade de planejar, projetar e gerenciar plantas de tratamento mineral metalúrgico e siderúrgico e instalações de processamento de materiais metálicos, cerâmicos, sinterizados, refratários e outros.
Destes objectivos podem ser estabelecidos dois níveis: o primeiro deles corresponde ao OB.1 ao OB.5, que têm um carácter mais genérico e por isso se enquadram nas Competências gerais do Grau e os restantes com um carácter mais genérico. tecnológicas e que se reflectem como rubricas específicas nas competências específicas.
O Programa de Formação proporcionará as competências necessárias para trabalhar na área da geologia, mineração, energia e materiais através de um amplo espectro de aprofundamento nas ferramentas necessárias, resolvendo problemas em ambientes novos ou desconhecidos e em contextos amplos. Com a capacidade de integrar conhecimentos e formular julgamentos, e comunicar as suas conclusões no quadro conceptual em que se baseiam, tanto a especialistas como a não especialistas, e de forma clara.
O Programa proporciona as competências necessárias para atuar profissionalmente em empresas associadas ao perfil de engenheiro de minas. Proporciona também as competências necessárias para trabalhar em empresas do setor ambiental e de segurança, bem como para iniciar nas linhas de investigação do ETSI Minas e Energia.
Assim, o aluno adquirirá os conhecimentos necessários para atuar profissionalmente, e para a utilização e desenvolvimento de metodologias de simulação, projeto e análise atualmente utilizadas na área de mineração.
Desenho Curricular
Na concepção do Currículo foram tidos em conta vários quadros de referência para enquadrar as competências que devem ser adquiridas.
Essas estruturas são:
- Os princípios constantes do artigo 3.5 do RD 1393/2007.
- O respeito pelos direitos fundamentais e pela igualdade entre homens e mulheres, e os ensinamentos relacionados com esses direitos devem ser incluídos nos currículos, quando apropriado.
- Respeito e promoção dos Direitos Humanos e dos princípios de acessibilidade universal e design para todos de acordo com o disposto na Lei 51/2003.
- De acordo com os valores de uma cultura de paz e de valores democráticos, os ensinamentos relacionados com esses valores devem ser incluídos nos currículos, quando apropriado.
- O Quadro Europeu de Qualificações (ECF):
O objetivo do MEC é criar um quadro de referência comum que sirva como mecanismo de conversão dos diferentes sistemas e níveis de qualificação. O MEC estabelece que é preciso ser competente independente do sistema pelo qual essa qualificação foi adquirida. A abordagem tradicional que enfatiza os componentes da aprendizagem (anos de duração de um curso, tipo de centro...) não é aqui aplicada, mas sim nos resultados da aprendizagem baseados em competências. Especificamente, o nível dos titulares de mestrado segundo o MEC deverá demonstrar:
Conhecimento: Conhecimento altamente especializado, alguns deles na vanguarda de um campo específico de trabalho ou estudo, que estabelece as bases para pensamentos ou pesquisas originais. Consciência crítica das questões do conhecimento numa área específica e no ponto de articulação entre diversas áreas.
Habilidades: Competências especializadas para a resolução de problemas de investigação ou inovação, com vista ao desenvolvimento de novos conhecimentos e procedimentos, e à integração de conhecimentos em diversas áreas.
Competências: Gestão e transformação de contextos de trabalho ou estudo complexos e imprevisíveis que exigem novas abordagens estratégicas. Assunção de responsabilidades relativamente ao desenvolvimento de conhecimentos e/ou práticas profissionais e à revisão do desempenho estratégico das equipas.
- Os princípios incluídos no Quadro Espanhol de Qualificações para o Ensino Superior (MECES) indicam que o aluno no final do mestrado universitário terá alcançado as expectativas típicas em relação às realizações e competências estabelecidas nos Descritores de Dublin, especificamente o graduado:
- (MECES-01): Terão demonstrado possuir e compreender conhecimentos que se baseiam naqueles tipicamente associados ao primeiro ciclo e que os expandem e melhoram, o que lhes proporciona uma base ou possibilidade de serem originais no desenvolvimento e/ou aplicação de ideias, muitas vezes em contextos de pesquisa.
- (MECES-02): Saberão aplicar os conhecimentos adquiridos e a sua capacidade de resolução de problemas em ambientes novos ou pouco conhecidos em contextos mais amplos (ou multidisciplinares) relacionados com a sua área de estudo.
- (MECES-03): Serão capazes de integrar conhecimentos e enfrentar a complexidade de formular julgamentos baseados em informações que, sendo incompletas e limitadas, incluem reflexões sobre as responsabilidades sociais e éticas vinculadas à aplicação de seus conhecimentos e julgamentos.
- (MECES-04): Saberão comunicar as suas conclusões, e os conhecimentos e razões últimas que as sustentam, a públicos especializados e não especializados de forma clara e inequívoca.
- (MECES-05): Você terá as habilidades de aprendizagem que lhe permitirão continuar estudando de uma forma que será amplamente autodirigida e autônoma.
- As competências estabelecidas como obrigatórias pelo RD 861/2010 para qualquer mestrado oficial.
- As competências estabelecidas como obrigatórias pela Universidade Politécnica de Madrid no seu documento “Requisitos e recomendações para a implementação de Planos de Estudos na Universidade Politécnica de Madrid”, incluídas no texto consolidado dos Acordos Governamentais de 26/06/08, 07/ 08/10 e 24/07/08:
- Uso da língua inglesa.
- Liderança de equipe.
- Organização e planejamento.
- Gestão de informações.
- Gestão económica e administrativa.
- Eu trabalho em contextos internacionais.
