MUCSA - Compétences

CB6

Posséder et comprendre des connaissances qui fournissent une base ou une opportunité d'être original dans le développement et/ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche.

CB7

Appliquer les connaissances acquises et la capacité à résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus dans des contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés au domaine d'études.

CB8

Intégrer les connaissances et faire face à la complexité de formuler des jugements basés sur des informations qui, étant incomplètes ou limitées, incluent des réflexions sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de ces connaissances et jugements.

CB9

Communiquer les conclusions ainsi que les connaissances et les raisons ultimes qui les soutiennent à des publics spécialisés et non spécialisés de manière claire et sans ambiguïté.

CB10

Gérez les compétences d'apprentissage qui vous permettent de continuer à étudier d'une manière qui sera largement autodirigée ou autonome.

CG1

Gérer les outils scientifiques nécessaires pour estimer la distribution, le transport et la dégradation des contaminants dans les sols et les eaux souterraines

CG2

Appliquer l'évaluation des risques environnementaux pour la santé humaine à la caractérisation, l'évaluation et la gestion de la pollution

CG3

Concevoir, dans toutes ses phases fondamentales (c'est-à-dire échantillonnage, stockage, transport et préparation des échantillons, analyse chimique, contrôle qualité, traitement de l'information, conclusion), des campagnes de recherche et de contrôle des sols et des eaux souterraines.

CG4

Concevoir des projets de décontamination des sols et des eaux souterraines associées

CT1

Porter des jugements basés sur des critères, des normes externes ou des réflexions personnelles

CT2

Développer des compétences pour travailler dans des contextes internationaux, en respectant et en considérant différents environnements socioculturels et scientifiques et techniques, dans les travaux et les projets réalisés.

CT3

Connaître et utiliser les outils de gestion administrative et économique des ressources humaines, matérielles et financières dans la proposition et l'exécution de projets.

CT4

Gérer les informations provenant de diverses sources, en évaluant leur pertinence, leur fiabilité et leur pertinence pour un objectif spécifique, en les analysant et en les organisant.

CT5

Proposer des alternatives créatives et originales, en évaluant leur viabilité dans la résolution de problèmes dans le domaine de l'ingénierie.

CT6

Planifier et organiser le travail et les projets, établir des objectifs et une programmation, attribuer des tâches et des ressources et assumer la responsabilité de la bonne prise de décision.

CT7

Rédiger des mémoires, des rapports et des articles scientifiques et techniques

CT8

Utiliser la langue anglaise pour la communication orale et écrite à un niveau avancé dans des environnements académiques et professionnels.

CE1

Appliquer des outils d'analyse de données à l'interprétation des informations provenant d'une campagne de recherche sur les sols et les eaux souterraines

CE2

Analyser et appliquer des techniques de forage et d'échantillonnage pour les enquêtes sur la contamination des sols.

CE3

Concevoir et exécuter des campagnes d'échantillonnage et de contrôle des eaux souterraines

CE4

Concevoir et exécuter des campagnes de terrain pour caractériser les propriétés de la zone vadose et de la zone saturée

CE5

Manipuler les techniques instrumentales d'analyse des contaminants dans les sols et les eaux souterraines, sur le terrain et en laboratoire

CE6

Appliquer les concepts géochimiques et géophysiques à l'étude de la répartition des contaminants dans les différentes phases du sous-sol

CE7

Appliquer les concepts hydrogéologiques à l'étude du transport des contaminants dans les zones saturées.

CE8

Appliquer les concepts mathématiques impliqués dans la simulation et la modélisation des phénomènes d'écoulement et de transport dans les sols et les eaux souterraines

CE9

Gérer et interpréter les modèles de comportement des phases libres dans le sous-sol

CE10

Gérer et interpréter les concepts de toxicologie appliqués à l'évaluation des risques pour la santé humaine

CE11

Gérez les modèles d’estimation de l’exposition pour calculer les niveaux de risque pour la santé humaine et les concentrations cibles.

CE12

Sélectionner et dimensionner des techniques d'ingénierie appropriées pour l'assainissement des sites contaminés en fonction des caractéristiques physiques du site et de la nature chimique des contaminants.

CE13

Appliquer des outils informatiques destinés à la planification et à la gestion de projets environnementaux, ainsi qu'à leur étude économique

CE14

Concevoir des contrôles de qualité pour les projets de recherche et de traitement des sols et des eaux souterraines et évaluer de manière critique leurs résultats

CE15

Préparer individuellement et présenter et défendre devant un tribunal universitaire, un projet dans le domaine scientifique ou technologique des matières du programme, dans lequel sont synthétisées et intégrées les compétences acquises dans les enseignements.